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 07. Le Fonctionnement des cours - Organisations particulières

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MessageSujet: 07. Le Fonctionnement des cours - Organisations particulières   Jeu 25 Aoû - 20:21

Professeurs du Pensionnat Matsue, matières obligatoires comme optionnelles,
ce sujet résume les informations que vous devez connaître
et offre quelques pistes pour organiser vos Role Play cours.
Bonne lecture !


  • Cours principal / obligatoire


    • Vous choisissez une classe et faites une demande de Role Play. Pour vous aider à vous repérer, les élèves sont classés par classe dans le Trombinoscope !
      Si les élèves sont peu nombreux dans la classe choisie, vous pouvez émettre que tout élève de la classe inférieure/supérieure est également accepté au cours.
      Le Rp se fera avec trois - quatre - cinq élèves pour permettre une meilleure compréhension pour tout le monde. Cela évite de se retrouver dans un RP trop complexe et d'être perdu.

    • S'il y a des élèves étant de la classe inférieure, vous pourrez préciser qu'au vu de leurs excellentes notes dans le cours, ils souhaitent assister à ceux supérieurs pour un perfectionnement.

    • S'il y a des élèves étant de la classe supérieure, vous pourrez préciser qu'au vu de leurs mauvaises notes dans le cours, ils souhaitent assister à ceux inférieurs pour réapprendre les bases.


  • Cours optionnels / Cours Perfectionnement ou remise à niveau


    • Précision Exclamation
      Pour les enseignants en cours optionnels n'ayant aucune activité professionnelle en dehors de leur cours au Pensionnat, nous avons ajouté des heures de surveillances en études en fonction des indisponibilités du personnel encadrant, l'après-midi.
      Si votre personnage a une expérience suffisante mentionnée dans sa présentation, à la section Histoire, des heures d'enseignement à l'Université de Shimane est également possible, le matin.
      Merci de prendre cela en compte pour vos Role Play.


    • Vous postez une demande de Role Play en précisant dans le titre Cours optionnel et vous attendez quelques jours voire semaines que les membres y répondent.

    • Suite à l'indication des membres du niveau de leur personnage respectif, vous choisirez si le cours optionnel se portera sur une remise à niveau ou un perfectionnement dans la matière.


  • Contenu


    • Libre à vous !
      Si vous avez des connaissances dans la matière, vous pouvez en faire part dans les RP cours.
      Si ce n'est pas le cas, n'hésitez pas à demander quelques conseils aux membres présents étudiant -ou ayant étudié- cette matière et à vous documenter, également (livres, sur plusieurs sites, etc...).
      Dans les RP en eux-mêmes, aucunement besoin de détailler ou de faire cours comme dans la vraie vie ; quelques lignes sur le sujet et ce que vous souhaitez faire avec votre personnage sont suffisants. Toutefois, vous pouvez développer si vous le souhaitez.

    • Toute information utile vous permettant d'approfondir votre personnage en tant qu'enseignant au Japon se retrouve dans le Cadre de Vie : Cliquez !
      Cela aide également à rester proche du concept de Matsue.

    • L'interaction avec les élèves si c'est un premier cours, peut commencer par quelques interrogations écrites, orales ou une présentation succincte de chacun.

      Exemple 1er cours:
       

    • Si c'est un unième cours, il y a possibilité de faire un rappel du cours de la veille sans entrer dans les détails ou demander à trois ou quatre élèves de venir corriger le ou les exercices qu'ils avaient à faire, par exemple. Exercices que vous avez trouvé et développé ou bien, un vague résumé précisant si les élève sont agréables ou non, attentifs ou pas, etc... Vous n'avez besoin d'émettre de vraies connaissances si vous ne le souhaitez pas.

      Exemple d'un cours dans l'année:
       

    • Egalement, il peut y avoir un cours un peu spécial (un invité, un travail à faire en groupe, un souci de santé du prof ou d'un élève, un débat oral sur un thème, etc...). Il s'agit de mettre en avant un cours événementiel du personnage.

    • N'oubliez pas que les cours optionnels sont pour les Littéraires et Scientifiques réunis. Les cours principaux obligatoires sont imposés mais, aucune classe de la section Littéraire ne côtoie une classe de la section Scientifique et inversement.





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MessageSujet: Re: 07. Le Fonctionnement des cours - Organisations particulières   Dim 15 Juil - 16:26

L'organisation au sein d'un pensionnat peut se révéler quelque peu compliqué
pour quelques personnes autant que l'organisation des cours obligatoires comme optionnels.
Ce sujet rassemble une aide de fonctionnement pour faciliter l'adaptation de tous les employés
et mettre les étudiants de tout âge et de toute horizon, en confiance !

Les Portes-Ouvertes - Vendredi 18 mai

  • Au début d'année, lors de la première semaine de cours, les élèves apprennent par diverses moyens qu'une journée porte-ouverte est prévue pour le Vendredi 18 mai. Ils peuvent être informés par leur professeur principal, par des affiches dans la cafétéria et le foyer des élèves, une note administrative sur le site internet et bien sûr, grâce aux notes des tableaux d'affichage dans les halls des bâtiments principaux du Pensionnat.

  • A cette occasion et dès 8h30 du matin, chaque club a la journée pour se faire connaître auprès des visiteurs -des habitants de Matsue et des villes à proximité voire, de futurs pensionnaires- et à tout élève de l'école.

    Ils parcourent le campus grâce à un plan fourni, dès l'entrée des grilles avec les emplacements de chaque club. Pour permettre aux élèves de les présenter, de découvrir également ce que leurs camarades ont fait, chaque groupe s'est organisé en prenant les horaires des cours comme repère, pour alterner.

  • Pour le déjeuner, la cafétéria est ouverte entre 11h30 et 13h30 où les membres du club cuisine proposent un buffet froid (entrées, plats plus copieux et desserts). Ils ont ouvert quelques stands de nourritures rapides dans les différentes cours extérieures, pour tout ce beau monde préférant se restaurer au grand air !

  • Du reste, les surveillants étant nombreux mais insuffisants pour une foule aussi dense, les professeurs comme les employés du personnel ont été priés de prendre postes pour que toute la journée se déroule au mieux.
    Quelques infirmières de l'hôpital se sont jointes aux infirmier(e)s scolaires, également, pour les aider à gérer tous les petits soucis. Evidemment, ils peuvent tout de même s'amuser et même participer à quelques initiations de clubs, s'ils le souhaitent !


Un Changement de chambre - Weekend du 26 et 27 mai

  • Les parents, tuteurs légaux et les élèves majeurs ont reçu un courrier daté du Samedi 19 mai, de la Direction du Pensionnat, les prévenant de travaux de rénovations à partir du Lundi 4 juin, dans trois chambres du dernier étage du dortoir masculin et dans deux chambres du dernier étage du dortoir féminin à la suite d'un problème de canalisation.

  • Une ré-affection des chambres a donc été organisée pour les dix pensionnaires concernés, avant leur commencement. Ils ont eu une semaine pour ranger leurs effets personnels dans leurs valises et/ou dans des cartons mis à disposition.

  • Pour les aider, la Direction a autorisé exceptionnellement que le local des surveillants soit ouvert pour stocker leurs affaires jusqu'à leur emménagement dans leurs nouvelles chambres respectives, les Samedi 26 et Dimanche 27 mai.


Dernière édition par Le Directeur le Jeu 22 Nov - 15:34, édité 1 fois
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MessageSujet: Re: 07. Le Fonctionnement des cours - Organisations particulières   Mer 5 Sep - 18:34

Le cours optionnel de Musique (instruments)
  • Au Japon
    Lors des six années de primaires, le programme japonais intègre une base en chant et en musique où la théorie se mêle à la pratique basique de plusieurs instruments. Ces cours sont obligatoires autant que les matières générales. Nous prenons le parti qu'ils en ont deux heures par semaine.

    Il est rare d'avoir un enseignement musical en activité extra-scolaire en conséquence, la plupart des élèves souhaitant se perfectionner louent ou achètent leur propre instrument et suivent l'enseignement en établissement scolaire grâce aux cours optionnels en entrant au collège puis, au lycée.
    Certains souhaitant percer professionnellement dans ce domaine, intègrent des écoles spécialisées ou ont un programme plus spécifique au lycée puis, à l'université.

  • Organisation du cours
    Nous vous conseillons un cours sur deux niveaux répartis soit, sur la semaine soit, au sein des heures de cours en elles-mêmes.

    Les personnes débutant les bases de la musique et n'ayant pas eu l'opportunité de tenir un instrument sont d'un côté. Les pensionnaires avec des acquis et souhaitant se perfectionner sont de l'autre.
    Vous pouvez également les diviser en fonction par classe pour ne pas perdre les plus jeunes par rapport au contenu du programme des deux classes d'école préparatoire.
    • Première et seconde année de lycée
    • Troisième et quatrième année de lycée
    • Les deux années d'école préparatoire.


    Dans la même optique, un enseignement de la théorie et de la pratique des instruments serait judicieux autant pour dynamiser le groupe que le cours en lui-même.

  • Les instruments
    Les instruments coûtent cher et doivent se renouveler au fur et à mesure que les élèves progressent. Il est conseillé aux passionnés et aux personnes non débutantes, d'acheter ou louer leur propre instrument sur lequel ils veulent se perfectionner, d'une qualité supérieure. Ils peuvent les amener en classe sous couvert de l'autorisation des parents/des tuteurs légaux.

    Pour les élèves commençant la matière, le pensionnat alloue un budget pour la location de plusieurs instruments pour débutants dans une boutique spécialisée. Ils sont proposés en classe pour un apprentissage des bases pratiques lors des cours.
    • Un triangle et un tambourin,
    • Une flûte à bec,
    • Un piano,
    • Un violon,
    • Une guitare,
    • Deux instruments traditionnels japonais.


  • Les Documents
    Les parents, les tuteurs légaux ou les élèves en eux-mêmes s'ils sont majeurs ont à remplir et signer les documents suivants. L'un est obligatoire, les deux autres sont en cas de nécessité.

    • La prise en charge du paiement des réparations et/ou du changement de l'instrument, s'il y a dégradation du bien. L'original du feuillet est adressé à la direction pour signature et est ajouté au dossier de l'élève. Une copie est envoyée à la famille et une seconde est faite pour l'enseignant.

    • Le formulaire indiquant le nom, le prénom, la classe de l'élève, l'instrument qu'il apporte au Pensionnat Matsue et qu'il y engage sa responsabilité.

    • La responsabilité du Pensionnat n'est pas engagée pour toute dégradation de l'instrument apporté par l'élève, qu'il soit ou non propriétaire du bien. L'original du feuillet est adressé à la direction pour signature et est ajouté au dossier de l'élève. Une copie est envoyée à la famille et une seconde est faite pour l'enseignant.



Dernière édition par Le Directeur le Jeu 22 Nov - 15:32, édité 1 fois
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MessageSujet: Re: 07. Le Fonctionnement des cours - Organisations particulières   Jeu 22 Nov - 15:31

Les cours optionnels et les clubs Artistiques
  • Organisation du cours optionnel de Dessins et Peintures
    Dès le début de l'année scolaire japonaise 2012 - 2013, le professeur Nakajima-Senseï (PNJ), responsable du cours optionnel Dessins et Peintures, demande à tous ses élèves de mettre en avant le mouvement au sein de leurs croquis et leurs tableaux.

    L'exercice est travaillé sur plusieurs semaines. Les élèves choisissent un ou plusieurs modèles parmi leurs camarades des clubs sportifs où, par document écrit, ils demandent leur autorisation pour utiliser leur image. Grâce à ces modèles, ils expérimentent différentes techniques de dessins afin d'exprimer concrètement l'effet de "mouvement" que ce soit en de simples croquis ou en un tableau.

    A la fin du mois d'avril, le professeur organise sa classe en binôme. Les élèves se retrouvent à travailler ensemble, complétant leurs points forts et leurs points faibles pour améliorer les différentes techniques sur l'effet du mouvement et les nuances de gris et des couleurs.

    Le lundi 21 mai, Nakajima-Senseï explique l'exposition organisée par la Direction, que les exercices travaillés depuis le début de l'année se rapportent indirectement au thème annoncé et tout élève le souhaitant, peut participer à l'événement.

  • Exposition des œuvres des élèves des cours optionnels et des clubs d'Arts
    A la suite des portes ouvertes, lors du weekend du 19 et 20 mai, la direction du Pensionnat informe par email qu'une exposition serait organisée dans la Grande Salle. Sous le thème de la fête des étoiles, Ô Tanabata Matsuri, célébrée le 07 juillet selon le calendrier lunaire ; le 07 août selon le calendrier solaire, les œuvres des élèves participants aux cours optionnels et aux clubs artistiques sont dévoilées le vendredi 08 et le samedi 09 juin.

    Le mercredi 06 et le jeudi 07 juin, les élèves des cours optionnels et en clubs d'Arts suivent seulement les cours obligatoires. Ainsi, de 16h00 à 19h00, ils sont chargés de la décoration, de l'aménagement de la Grande Salle et de la mise en place des œuvres, en prenant en compte les souhaits de chaque artiste.

    L'ensemble de l'aménagement est récapitulé dans l'encadré du sous-forum l'Exposition au sein de La Grande Salle.
    Une particularité de la décoration y est décrite en note, nommée Livre d'Or - Arbres à vœux (Clique). Les personnages peuvent émettre à la suite de ce sujet, leur avis sur l'exposition et les créations dévoilées comme y décrire le souhait fait en l'honneur de la fête des étoiles.
    De même, les œuvres présentées lors de l'exposition y sont détaillées par les artistes eux-mêmes en annonce, avec pour titre Description des Œuvres (Clique).

    Le vendredi 08 juin, au matin et à chaque intercours, les pensionnaires comme les employés du Pensionnat ont la possibilité de contempler, lire ou encore écouter les différentes réalisations des élèves.
    Le samedi 09 juin, de 9h00 à 18h00, le Pensionnat est ouvert aux visiteurs, membres de la famille ou simples habitants curieux, pour découvrir le travail de nos artistes en herbe.

  • Les Documents
    Les parents, les tuteurs légaux ou les élèves en eux-mêmes s'ils sont majeurs ont à remplir et signer les documents suivants.

    • L'autorisation d'utilisation du droit à l'image pour le cours optionnel Dessins et Peintures sur toute forme de croquis et de tableaux pour l'exercice sur l'effet du mouvement. L'original du feuillet est adressé à la direction pour signature et est ajouté au dossier de l'élève. Une copie est donnée à l'élève acceptant d'être le modèle et une seconde est faite pour l'enseignant, lors du rendu de l'exercice.

    • Le formulaire indiquant le nom, le prénom, la classe de l'élève, le titre et le support de l'œuvre (tableau, photographie, sculpture, enregistrement audio, etc…) pour l'exposition du vendredi 08 et du samedi 09 juin, au Pensionnat Matsue et qu'il engage sa responsabilité.

    • La responsabilité du Pensionnat n'est pas engagée pour toute dégradation de l'œuvre apportée par l'élève. L'original du feuillet est adressé à la direction pour signature et est ajouté au dossier de l'élève. Une copie est envoyée à la famille et une seconde est faite pour l'enseignant responsable du cours optionnel où est l'élève.

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